科技人才評價是科研創(chuàng)新活動的“指揮棒”，“指揮棒”指向哪里，科技人才的目光和精力就會投向哪里。在日前舉行的全省科技人才評價綜合改革試點啟動會上，省科技廳廳長孫海生說，山東作為全國6個試點地方之一，改革試點方案已獲科技部批復(fù)，現(xiàn)正式啟動試點。
“既要大刀闊斧地‘破’，更要旗幟鮮明地‘立’�！睂O海生說。近年來，從中央到地方，“破四唯”已成廣泛共識，然而，破了之后立什么?怎么立?是迫切需要解決的問題。根據(jù)《山東省科技人才評價綜合改革試點方案》，全省確定了20家試點單位，實現(xiàn)高等院校、科研院所、重大科技創(chuàng)新平臺、醫(yī)療機構(gòu)和科技型企業(yè)全覆蓋，力爭在不同層面形成一批可復(fù)制、可推廣的典型經(jīng)驗和制度文件。
據(jù)介紹，這次國家改革試點，最大變化是單獨增加了承擔(dān)國家重大攻關(guān)任務(wù)類人才，更加鮮明地激勵科研人員勇?lián)鷩沂姑奈沂≡圏c方案看，在國家改革試點方案的總體框架下，進一步明確了我省四大類人才的試點任務(wù)和成果形式。其中，山東大學(xué)等4家單位為承擔(dān)國家和省重大攻關(guān)任務(wù)類人才評價改革試點單位，對這類人才，要堅持“誰委托誰評價”“誰使用誰評價”，充分尊重任務(wù)績效評價意見，重點突出支撐國家安全、突破關(guān)鍵核心技術(shù)、解決經(jīng)濟社會發(fā)展重大問題的評價權(quán)重。
基礎(chǔ)研究是整個科學(xué)體系的源頭，對于基礎(chǔ)研究類人才，以學(xué)術(shù)貢獻和創(chuàng)新價值為導(dǎo)向，重代表作評價而非論文數(shù)量，選取了山東農(nóng)業(yè)大學(xué)等5家試點單位，探索引入學(xué)術(shù)團體等第三方評價、國際同行評價等，鼓勵科研人員甘坐“冷板凳”、執(zhí)著探索真理。
對于應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)類人才，以技術(shù)突破和產(chǎn)業(yè)貢獻為導(dǎo)向，探索把技術(shù)合同交易額、市場估值、創(chuàng)辦企業(yè)效益等情況作為重要評價指標(biāo)，構(gòu)建專家、用戶、企業(yè)及第三方深度參與的評價方式，確定了山東大學(xué)等10家試點單位。
對于社會公益研究類人才，則以服務(wù)支撐能力和社會貢獻為導(dǎo)向，探索建立體現(xiàn)成果應(yīng)用效益、科技服務(wù)滿意度和社會效益的評價指標(biāo)，確定了山東第一醫(yī)科大學(xué)(山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院)等8家試點單位。
“讓更多埋頭實干的人才，甚至偏才怪才有機會、有舞臺;激勵和引導(dǎo)更多科研人員緊扣產(chǎn)業(yè)搞攻關(guān)，奔著最緊急、最緊迫的問題去�！睂O海生說，“破四唯”“立新標(biāo)”是手段，加快產(chǎn)出重大科技成果、更好服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，才是改革的最終目的。除了20家試點單位，試點方案還提出，8個承擔(dān)改革任務(wù)的相關(guān)部門，要結(jié)合我省明確的15項部門改革任務(wù)清單分工，做好改革保障，最大限度給試點單位的改革放權(quán)賦能。(來源：大眾日報)
